יהודית רובין

 שלבי ההתפתחות על פי יהודית רובין משנת 1985 נראה לי שבשנים האחרונות חלו שינויים מרחיקי לכת באופן בו ילדים גדלים, מתאמנים בחוויות חדשות, נחשפים לתכנים המשפיעים על תפיסת עולמם ולכן שלבים אלה מעט מיושנים, אולם הם מהווים כלי להערכת שינויים. 1-2.5 שנים שלב המניפולציה המפגש עם סוגי החומרים השונים הוא במניפולציה שלהם. שימוש בחומרים כחוויה Continue reading